“课桌只有这么长，”小姑娘用手比划着说：“他一个人都差点占完了，只给我留了这么一点点。”
“所以你就用铅笔扎他？”周老师吃惊地问小姑娘，心里感叹不已：这...太强悍了！
“嗯！”小姑娘点头。
周老师摸了自己的花白头发，对小姑娘说：“那你还想打他吗？”
“嗯！”小姑娘又点头。
“小子，现在服不服？”周老师问周航。
“不服！”周航两眼放光。
“好，那我就允许你们每周六下午打一架，不，是比试！”周老师眯着眼，像狼外婆一般对两个小孩说：“老师我从来不劝架，书院也不允许学生私下打架斗殴，但允许在裁判监督下的擂台上比武，听明白了吗？”
“好！”周航同意了。
“明白了”李媛媛也点点头同意了老师的安排。
“好！既然你们都没意见，那么每周六下午的比试由我和大陈老师当裁判，就这么定了，直到你们两个在我面前都承认错误不想打了为止。”周老师又喝了一口茶，脸一下变得严肃起来：“现在来说道一下你们两个的行为是非。早上校长说的我们必须要改掉的几个毛病：健忘、自私、内斗、享乐、不思进取、蔑视规则！你们才第一堂课就显出来三个毛病——自私、内斗、蔑视规则，作为武陵书院的一员，让你们从小学习知识、本领，是为了民族的繁荣，国家的富强而学习的，而不是让你们把拳头砸向自己的同胞和兄弟姐妹。人有好强和好胜之心是可以的，但要用在正道上。”
周老师又端起茶杯，喝了一口茶，然后放下茶杯，继续训导：“人要树立一个目标，然后去努力学习、拼搏奋斗去完成我们的目标，最后再超越目标！就像国家以赶英超美为目标，只要全国上下一心，努力学习科学技术、努力工作创造财富、总有一天赶上甚至超过他们的发达水平，让我们的子子孙孙过上好日子，也是有可能的......”
两个小家伙在周大爷的口水横飞、泡沫泛起中终于回到了教室，但心中都有一个目标：一定要比对方强，哪怕是学习、打架、和吹牛！耶......
在武陵书院的第一课是从学习诸葛亮的《训子诫》开始的 ：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学需静也，才需学也。非学无以广才，非志无以成学。韬慢则不能励精，险躁则不能治性。年以时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？
周老师的板书写得相当漂亮，不枉他的教授之名。他教了三遍，就问：“还有没有同学不认识的字?”
同学们都摇头，表示都认识。然后老师要求大家看着黑板朗诵一遍，再抄写在本子上，拿回家读，要求在第二天来背诵。
其实，在陈家岭，诸葛亮的这篇《训子诫》是家家户户的传世经典，你可以没有家产给后人，但这致圣先贤的精神财富一定是代代相传的。所以陈家岭的小孩子从出生到这个世界来后，能听懂人话开始，就在家中先人、父母、哥哥、姐姐、童年玩伴的熏陶下，记住了这八十六个字。可以不识字，但要背诵《训子诫》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》肯定没问题，张口就来。所以刚进入武陵书院的启蒙教育，语文老师第一学期无非就是教孩子们会读、会写这几篇文章的字而已，解放后有了拼音，所以老师在教孩子们认字的时候，顺带着把拼音也教会了。在陈家岭，上过一年级不会写信的学生是会遭鄙视的，回家绝对会挨揍的。
周教授还教授学生们用大篆、小篆、隶书、繁体、简体几种字体写传统的启蒙教育文章，在四年级起又教授学生甲骨文、蝌蚪文和金文。
后来这些在陈家岭长大的孩子来到外面后，看了人教版的教材都纷纷感叹：太落后了！效率和深度比起武陵书院起码落后五十年！五十年后由于毒教材的影响下，更是落后武陵书院一百年。
本章未完，请点击下一页继续阅读